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摘要:
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用波利亚解题思想构建知识网络
波利亚解题思想
知识网络
教学实践
求几类数列公共项问题的解题策略
等差数列
等比数列
公共项
浅析高中数学数列解题技巧
高中数学
数列
解题技巧
探究
浅谈数列求和的类型及解题方法分析
数列求和
类型
解题方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 品数列知识本质用函数思想解题
来源期刊 高中数理化 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 童嘉森数学之窗
研究方向 页码范围 4-6
页数 分类号 O1
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童嘉森 89 70 3.0 8.0
2 孙世林 29 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
论文1v1指导