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一、区域高等教育发展现状的比较 引领型区域高等教育的特点是:区域高等教育具有先进的教育思想、教育理念、教学与管理经验。研究生教育占有比较高的比例,高等教育的发展规模比较大,高等教育吸引资源的能力比较强,对其它区域高等教育具有较强的辐射和带动作用,为其它区域培养高级专门人才。追赶型区域高等教育的特点是:将发达地区的高等教育作为自己的目标。滞后型区域高等教育的特点是:区域高等教育的基础薄弱。高等教育规模和水平比较低;本区域为其他区域输送优质生源,高等教育吸引资源的能力弱。
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文献信息
篇名 区域高等教育发展战略的构建
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育发展战略 区域高等教育 高等教育发展 高级专门人才 高等教育规模 研究生教育 教育思想 教育理念
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G521
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教育发展战略
区域高等教育
高等教育发展
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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