浅谈高中生数学学习潜能的有效培养

• 作者: 徐祥来
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中阶段 学习潜能 学习能力 学习效能
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 7-8
• 分类号: G633.6
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

学习潜能是学生学习能力的有效源泉.本文作者根据新课标要求,对当前高中阶段学生数学学习潜能培养进行了初步的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祥来		2	0	0.0	0.0