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摘要:
当前高校计算机教育中,软件工程专业的毕业生在操作能力与工程实践方面都具有不同程度的弱化现象。项目教学法基于工程项目开发,立足于实践,在此基础上进行创新实践,具有极高的现实意义。
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《计算机基础教学》
项目式任务驱动教学法
教学目标
板报排版
计算机教学在中等职业教育中的探索
操作性教学
技能训练
以赛促学
中职计算机教学中项目教学法的探索
中职计算机教学
项目教学法
意义
计算机基础教育教学模式改革的探索
教学模式
计算机基础教育
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 项目驱动教学模式在大学计算机教育中的探索与创新应用
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 项目驱动教学模式 大学计算机教育 探索
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑾 5 3 1.0 1.0
2 牛文姝 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动教学模式
大学计算机教育
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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