高中英语教学中情感因素

• 作者: 奚松才
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 调查统计 英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 86
• 分类号: G4
• 字数: 1584字
• 语种: 中文

摘要

高中学生,尤其是高三学生非常重视师生情感,所以英语教学应充分关注学生的情感因素,情感是影响英语学习的重要因素,直接影响学生的学习行为和学习效果.本文从倾注爱心,构建和谐师生关系;增强自信,激发学生学习热情;加强沟通,优化课堂氛围三个方面,结合教学实践,就情感培育教学如何融入到高中英语课堂的问题做了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚松才		1	0	0.0	0.0