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摘要:
在学习教育中提高组工干部执行力。建设“学习型党组织”,是提升组工干部执行力的有效抓手和重要途径。没有足够的知识储备就会出现“知识恐慌”、“能力危机”,就根本谈不上执行力。通过大力实施组工干部“双休日自选课堂”,开辟远程教育“空中课堂”、“网络课堂”、“实践课堂”,强化知识转化,增强驾驭复杂局面的能力,把组工干部炼就成为熟悉党务的“政策通”、熟悉人头的“活字典”、熟悉各项工作的“多面手”,确保党的方针政策“一根红线”下来,在基层不走样。
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文献信息
篇名 如何提高组工干部执行力
来源期刊 党的生活(江苏) 学科 政治法律
关键词 组工干部 执行力 “空中课堂” 学习型党组织 知识储备 学习教育 远程教育 网络课堂
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 D262.3
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研究主题发展历程
节点文献
组工干部
执行力
“空中课堂”
学习型党组织
知识储备
学习教育
远程教育
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党的生活(江苏)
月刊
1003-7497
32-1022/D
南京市秦淮区建邺路168号
28-37
出版文献量(篇)
7876
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