新课程背景下的高中化学教学刍议

• 作者: 杨国选
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学教学 教学策略 学习方式 探究教学 差异性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 179-180
• 分类号: G633.8
• 字数: 2502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2011.02.073

摘要

高中化学新课程改革已经在许多省市试行多年,但甘肃省今年秋天将全面推进新课程改革.在经过10天的国家新课程远程培训和2天的甘肃省新课程教材培训及对实验区课程改革的学习,就高中新课程背景下高中化学教学的教学策略、学生学习方式的转变及教材的使用等问题提出了一些见解和看法,以期对甘肃省高中化学新课程改革起到推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国选		4	3	1.0	1.0