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摘要:
作为一名教育工作者,语言是“传道授业”的重要工具,教师语言有着十分重要的地位。教师语言在信息技术教学细节上起着重要作用,如果将教学设计比作项链。那么教师语言就是穿连其间的珍珠。苏霍姆林斯基认为教师的语言“在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”教师要运用好教师语言,为信息技术课堂提供更多的精彩。
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文献信息
篇名 巧用“语言”让信息技术课堂更精彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 语言 课堂 巧用 教育工作者 教学设计 脑力劳动 教师
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 TP393
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1 朱丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
语言
课堂
巧用
教育工作者
教学设计
脑力劳动
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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