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摘要:
“哼!”虫苹果最讨厌人家拿这事儿来嘲笑她,“我不过是临场发挥失常,你得意什么,我的肺活量其实比你大多了!”
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“钻进去”也“跳出来”——以细节教学为呼吸的重构
钻进去
跳出来
多元解读
个性解读
独特感悟
纸杯专用蜡的研制
纸杯
专用蜡
研制
加工
"钻进"与"跳出":课堂提问不可或缺
化整为零
登高望远
上挂下联
跳出教学藩篱回归德育本质
德育本质
思想政治课
立德树人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跳出来的纸杯
来源期刊 天天爱学习(三年级) 学科 教育
关键词 纸杯 临场发挥 肺活量
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0024-I0025,I0039
页数 3页 分类号 G636
字数 语种
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
纸杯
临场发挥
肺活量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:三年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-642
出版文献量(篇)
9218
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