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摘要:
高中教材中的微积分知识主要涉及到导致和定积分,新课标下如何把握这部分知识的教学要点,应该紧紧围绕高考的命题方向加以确定.  从近两年的高考试题来看,求导公式、法则以及导数的几何意义是高考的热点,题型既有选择题、填空题,又有解答题,难度基本在中等左右.
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篇名 新课标下如何把握微积分部分的教学
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 42,47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 邹艳辉 2 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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