基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名教育学家皮亚杰指出:“儿童的活动受兴趣和需要的支配,一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件.“《论语》中有:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪其智力潜能并使之处于最活跃的状态;浓厚的兴趣可激起学生强大的学习动力,使学生自强不息、努力学习.
推荐文章
初中数学学生学习兴趣培养思路
初中数学
学习兴趣
教学方式
课外实践活动
探讨如何培养小学生数学学习兴趣
小学生
数学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对学生数学学习兴趣培养的探讨
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚兴武 3 0 0.0 0.0
2 杨玉年 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
论文1v1指导