语文教学要关注角落里的“他”

• 作者: 聂刚
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “后进生” 个体差异 自闭倾向
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G633.3
• 字数: 1604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.084

摘要

语文教学不仅要传授语言文字知识，更要关注人的全面发展，尤其要关注有自闭倾向的“他”。总体上看，作为人文学科的“语文”，不仅要传授语言文字知识和技能，更要关注学生的全面发展，尤其是关注总在角落里的那个“他”，让“他”走出“差”和“后进”的偏见目光，重塑信心，融入到整个班集体之中，和全班同学一起实现个人素质的全面发展。