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摘要:
本文以高中篮球新课标教学目标实施现状为论述基础,参照高中篮球课堂教学实践,依据《体育与健康课程标准》对高中体育教学目标的分类,分析了高中篮球教学目标的多重性、差异性和统一性;其中,重点分析了高中篮球教学的课堂目标与终身目标、技能目标与健康目标、考核目标与素质目标之间对立统一关系;这些关系的确立为高中篮球课以及其他体育课程做出带有方向性的指示,同时也对高中体育新课标改革的深化起到一定的促进作用.
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文献信息
篇名 浅谈高中篮球课的多重教学目标及其实现
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 体育
关键词 篮球教学 多重目标 差异与统一 课堂实践
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 188-189
页数 分类号 G841
字数 2719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.09.120
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研究主题发展历程
节点文献
篮球教学
多重目标
差异与统一
课堂实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
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