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摘要:
艺术展览做为艺术教育教学体系中的一种实践平台,对于接受艺术教育的当代学生来讲,它不再是只摆放一些艺术品供其参观,它是一个整体的活动。探讨它的实验性、开放性、边界性等发展趋势,对培养学生形成主动思索艺术品的意涵、提高艺术修养有重要意义、进而极大地推动了高等院校艺术实践教学的发展。
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文献信息
篇名 艺术展览的发展与艺术实践教学的融合研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 艺术展览 实践教学 实验性 开放性 边界模糊性
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 J525-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艺湘 天津科技大学艺术设计学院 31 43 2.0 6.0
2 杜小东 天津科技大学艺术设计学院 10 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术展览
实践教学
实验性
开放性
边界模糊性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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