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摘要:
必修课是经济学专业实现人才培养目标,提高学生分析和解决实际经济问题能力的重要课程.本文以世界经济学课程为例,分析了教师应从课程体系设置、教学内容、教学方法、课程考核等方面实施创新教育.
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浅析学生对必修课和选修课的学习态度
试卷分析
必修课
选修课
学习态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 经济学专业必修课的创新教育思路刍议
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 经济学专业 专业必修课 创新教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G642
字数 3347字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹 集美大学财经学院 23 161 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济学专业
专业必修课
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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