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摘要:
有效议课是促进教师专业发展,提升教师专业能力的必由之路,它改变了评课者与献课者的不对等地位,从"议"的角度拓展了教师的视野,扩大了探究的途径,本文旨在通过有效议课、以及怎样议课对促进教师专业成长进行了初步探究.
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文献信息
篇名 议课——提升政治学科教师专业能力初探
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 议课 评课 校本教研 教师专业成长
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 G45
字数 1818字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白建龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
议课
评课
校本教研
教师专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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