浅析如何在解剖教学中培养学生学习兴趣和提高教学质量

• 作者: 于海华 赵至国
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 关键词: 人体解剖学 学习兴趣 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 113
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

人体解剖学是医学基础必修课,具有描述多、解释少、名词多、推理少、理论抽象、实践性强、易懂难记等特点,为使学生更好地掌握解剖学知识,为此,改进解剖学的教学方法,提高教学质量,激发学习兴趣势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵至国		9	4	1.0	1.0
2	于海华		4	0	0.0	0.0