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教要清楚明白，学要积极主动——实施有效教学的两个重要的决定因素
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摘要：
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目标要明确学段要清楚层次要清晰
明确目标
清楚学段
层次清晰
快乐学习——让孩子变"要我学"为"我要学"
自主学习
课堂教学
探索
培养学生学习的主动性——"要我学"变成"我要学"
要我学
我要学
学习兴趣
学习主动性
从"要我学"到"我要学"的转变
意识
兴趣
行动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
积极主动
授课教师
教学效率
主题旋律
教学改革
教学活动
最大化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
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