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理工科大学人文素质教育的多级综合评价研究
理工科大学人文素质教育的多级综合评价研究
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摘要：
目前,国内关于人文素质教育评价方面的研究尚处于探索阶段,对数据收集、权重评价等方面的研究也尚未成熟。基于模糊综合评价方法构建人文素质教育评价模式,为我国理工科大学的人文素质教育评价提供了科学手段。
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文献信息
| 篇名 | 理工科大学人文素质教育的多级综合评价研究 | ||
| 来源期刊 | 西南农业大学学报：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 理工科大学 人文素质教育 综合评价 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 183-184 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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理工科大学
人文素质教育
综合评价
研究起点
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位：
西南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5379
CN：
50-1157/C
开本：
16开
出版地：
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5437
总下载数（次）
1207188
总被引数（次）
25659
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