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摘要:
阐述了近年来食品科学专业的本科生在实践能力和科研能力培养方面所面临的困难和问题;分析了现行教学大纲中“双能力”培养的缺失,以及弥补这些缺失所采取的措施;提出了利用“双轨制”的组织管理模式和运行机制,以及如何利用激励机制来提高学生“双能力”的方法。
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文献信息
篇名 提高食品专业大学生实践与科研能力的组织管理模式和激励机制
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 实践能力 科研能力 管理模式 本科生
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 课程建设与实践教学
研究方向 页码范围 84-86
页数 分类号 G644
字数 3493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.17.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝其根 北京农学院食品学院 66 329 10.0 15.0
2 贾昌喜 北京农学院食品学院 36 244 9.0 13.0
3 伍军 北京农学院食品学院 36 242 9.0 14.0
4 徐艺青 北京农学院食品学院 30 150 7.0 10.0
5 姜怀玺 北京农学院食品学院 21 79 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
科研能力
管理模式
本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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