浅谈如何创造以学生为主、愉快的英语学习环境

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 学习环境 英语口语 学生 心理障碍 学习积极性 语言学 知识表达 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.2

摘要

语言学家的研究表明，外语的习得只有在当学生沉浸在内容丰富、真实意义的交际中才能成功进行。而英语口语课的目的正是为了给学生提供尽量多的机会进行语言实践，给他们创造一个能够无拘无束地交际的环境。为了达到此目的．教师应在课堂内充分地调动学生的学习积极性。创造一个以学生为主的、轻松愉快的交际环境，使学生在尽量短的时间内学会用学到的语言知识表达思想进行有效的交际。下面我就怎样在课堂内创造一个以学生为主的、轻松愉快的交际来消除心理障碍。那么怎样才能使他们消除心理障碍，开始用英语轻松自在地交流呢？

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