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摘要:
面对新课改,体育教学也出现了欣欣向荣的景象,但在实际教学中,有些教师盲目跟从,有时甚至背离了事物的本质目标,从而使我们的体育教学出现了低效,甚至无效的教学现象。为此,本文将对体育教学中的误区进行深入剖析,得以实效反思。
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文献信息
篇名 体育教学误区浅析
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 体育教学 教学误区 实际教学 本质目标 课改 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 分类号 G420
字数 1761字 语种 中文
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1 薛小牛 榆林市榆阳区镇川镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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体育教学
教学误区
实际教学
本质目标
课改
教师
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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