新课程下的思想品德教学反思

• 作者: 侯洁
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐教学 反思 学习动机
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 德育园地
• 页码范围: 90
• 分类号: G63
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

积极倡导自主、合作、探究的学习方式是课程改革的核心理念之一.真正实现学习方式的转变,在于学会经营课堂,建构师生、生生交往互动的课堂.经营的主导者是教师,理念是学习方式的转变,途径在于教会学生学习,落脚点则是学生在快乐中发展.因此在很多学校都提出快乐教学的中号,但在也产生了一些误区,本文仅对初中思想品德课上实施快乐教学谈谈自己的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯洁		3	1	1.0	1.0