含参不等式恒成立问题的求解方法

• 作者: 邹文东
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 不等式恒成立问题 求解方法 综合解题能力 “数形结合” 思维的灵活性 常见题型 取值范围 高考热点
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 114-114
• 分类号: G633.6
• 字数: 1828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.116

摘要

含参不等式恒成立问题，来求参数的取值范围是一类常见题型，是历年高考热点之一，久考不衰，在解决这类问题的过程中涉及的“函数与方程”、“化归与转化”、“数形结合”、“分类讨论”等数学思想，对提升学生的综合解题能力，培养其思维的灵活性、创造性都有着独到的作用。学生遇到这类问题，较难找到解题的切入点和突破口，下面介绍几种解决这类问题的策略和方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹文东		3	0	0.0	0.0