基于问题的高中物理教学模式的研究与实践

• 作者: 施艳军
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学模式 问题 思维能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 70
• 分类号: G633.7
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念指导下的课堂教学模式是教师、知识、学生在课堂环境中的共振共生,整体提升.由此而生成的基于问题的高中物理教学模式,是以问题为主线,以培养思维能力为核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施艳军		2	2	1.0	1.0