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摘要:
教学模式在大学英语教学改革中具有重要作用.“读写+听说+自主学习”模式是武汉科技大学结合当前大学英语教学改革形势和学校实际情况探索并予以实践的一种大学英语教学模式.该模式中,读写是基础,自主学习是延伸,听说是重点,三者从不同的维度服务于一个目标,即三维一体——提高学生的英语综合应用能力、尤其是听说能力.
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文献信息
篇名 “读写+听说+自主学习”三维一体的英语教学模式
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 读写 听说 自主学习 大学英语教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 外语时空
研究方向 页码范围 163-165
页数 分类号 H319.3
字数 4091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.11.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴燕 武汉科技大学外国语学院 10 13 2.0 3.0
2 张四友 武汉科技大学外国语学院 27 89 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
读写
听说
自主学习
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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