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摘要:
新课程改革的重要理念之一就是主张教育活动要回归生活。回归社会。这就意味着教育的目的不仅在于培养学生的学习能力。更在于要求培养出来的学生能适应社会发展并与之和谐相处。这是学校教育与社会教育追求的结果,也是让课堂焕发出生命活力、彰显生活气息的教学要求。而传统思想政治课由于理论性、思想性强,教师过分注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展,自主探究,因而普遍存在教师难教,学生难学的局面。
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文献信息
篇名 新课程背景下思想政治教学浅探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 新课程改革 思想政治课 教学要求 教育活动 社会发展 学习能力 和谐相处 社会教育
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G40
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1 王竞芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
思想政治课
教学要求
教育活动
社会发展
学习能力
和谐相处
社会教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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