床边教学法在医学伦理学教学中的探索与实践

• 作者: 尹梅 贺苗
• 来源期刊: 医学与哲学
• 学科: 医学
• 关键词: 床边教学 医学伦理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 医学人文教育
• 页码范围: 61-62
• 分类号: R-05
• 字数: 4013字
• 语种: 中文

摘要

在医学伦理学的教学实践中引入床边教学法,在激发学习兴趣、促进沟通技能、培养实践能力和提升综合素质等方面具有很大的优越性.积极探索床边教学的方法与效果,注意教学过程中存在的问题,整合优势资源,在整个医学体系中深入医学伦理观念,对于实践教学的未来发展具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹梅	哈尔滨医科大学人文社会科学学院	147	839	15.0	19.0
2	贺苗	哈尔滨医科大学人文社会科学学院	26	63	4.0	6.0