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摘要:
为了提高课堂讨论活动中知识流转的效率,需要分析教师、学生之间的知识流转状况。首先构建知识流转网络,然后利用社会网络分析法,从中心性、知识团体两个方面进行分析,掌握知识流转的实际情况,最后分析知识流转中不合理的地方,进而对其优化。
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文献信息
篇名 课堂讨论活动中知识流转分析
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 课堂讨论 知识流转 社会网络
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 160-161
页数 分类号 G633.33
字数 2661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 泰山学院经济管理系 19 53 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂讨论
知识流转
社会网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导