浅谈体育课的健康教学

• 作者: 杨娅
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 关键词: 表扬 鼓励 沟通 交流
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 100
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

本文通过教学分析,强调学生对体育课的转化.学生对体育老师的认可都是建立在老师和学生的良好沟通和交流中,这其中要求教师要有良好的素质与技术技能.