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疑为学之始——浅谈初中语文教学中学生发问意识和能力的培养
疑为学之始——浅谈初中语文教学中学生发问意识和能力的培养
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摘要：
培养学生的发问质疑能力是一项长期的工作,应贯穿于整个语文教学的全过程,作为语文教师只有通过不断的学习不断的实践不断的研究,才能总结出一套适合的、高效的教学方法.
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位：
佳木斯职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9052
CN：
23-1590/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省佳木斯市
邮发代号：
14-215
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
32579
总下载数（次）
102
总被引数（次）
36276
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