让音乐舞动历史课堂

• 作者: 汪勤
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 舞动 历史课堂
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是一门大综合课，要培养学生的综合素养和营造生动活泼的新课堂，需要融会各方面的技能和知识，而音乐是认识历史、理解历史的有效手段之一。历史课对于学生来说应该是快乐的．因此要提倡“人人参与历史课堂，人人体验历史快乐”。运用音乐符合初中学生的心理特点，能为师生交往、师生互动构建教研平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪勤	江苏省灌南中学外国语学校	2	0	0.0	0.0