感知科普味,感悟语文味——科普类课文的特色解读与教学策略

• 作者: 滕衍平
• 来源期刊: 小学教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G623.23
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.07.008

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕衍平		21	11	2.0	3.0