读出“语文味”——阅读教学的学法探究

• 作者: 赵振淮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文味 阅读教学 学法探究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文这一学科工具性和人文性的浓缩,同时阅读教学也是语文教学不可或缺的组成部分.在现代教育背景下,我们提倡阅读教学要读出“语文味”,而这里的语文味其实就是指言语与精神融化的滋味.可以说,语文味是语文特有的学科特点的集中体现,是阅读教学所追求的终极目标,教师要结合学生的实际情况,探究阅读教学的学法,使“语文味”得以淋漓尽致地发挥,让学生真正感受阅读的滋味,获得独特的审美体验,通过阅读提升自身的品味和综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振淮		1	0	0.0	0.0