试论教师在物理学习活动中的指导

• 作者: 朱海华
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教学 指导
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教材点击
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G633.7
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

根据新课程教学理念,教师不能只顾向学生进行知识与技能的传授,而应该做学生学习的指导者、帮助者.那么,在初中物理教学中,如何把握好指导学生开展学习活动的度,是每一位教师关注的问题.本文就初中物理教学中,教师如何恰到好处的指导学生开展各种学习活动进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海华		3	3	1.0	1.0