新课程背景下对我国初中语文课后练习的思考——以“人教版”与“苏教版”七年级课文为例

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课后练习题 初中语文 《普通高中语文课程标准(实验)》 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 《基础教育课程改革纲要(试行)》 新课程背景 七年级 苏教版
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、语文课后练习题的重要价值 我国于2001年6月颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》。此后,《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》相应地于2001年7月和2003年4月公布，这标志着我国中小学语文课程改革的正式启动。义务教育阶段语文课程的总目标所追求的是通过“知识和能力”、“过程和方法”及“情感态度和价值观”三个维度的交融，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	南京师范大学文学院	50	196	7.0	12.0