作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今的学生有多少人了解自己家乡的音乐?又有多少人会唱家乡的歌呢? 基于此问题的触动,笔者利用课余时间在学校的一些学生中进行了问卷调查,以一个调查报告的形式进行调查:
推荐文章
确立本土音乐教育的中心地位
本土音乐
音乐教育
民族音乐
弘扬
云南省少数民族地区本土音乐传承的重要性研究
少数民族
本土音乐
传承
重要性
弘扬本土音乐 巧设音乐活动
乡音之情
乡土音乐教材
本土文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 本土音乐入课堂的重要性
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 音乐 课堂 问卷调查 课余时间 调查报告 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 105-105
页数 分类号 TS954.5
字数 2285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹满乐 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
课堂
问卷调查
课余时间
调查报告
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导