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摘要:
目前,新课改理念已深入人心,新课改的理念又要求把发挥学生主体性作为施教的前提,把学生个性的发展作为教师教学的核心观念.但新课改课堂教学也同样存在许多问题令我们的困惑.在教育要求上,一些教师习惯以统一的课程对不同发展水平的学生提出统一的要求,难以满足学生丰富的精神生活和多样化发展的需要,忽视了学生主体的独立性和独特性.本文就新课程下的高中政治教学谈谈自己的认识.
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新课程理念
高中政治教学
探索
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新课程
时事政治
高中政治教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 也谈高中政治教学新课程改革
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 新课改 学习兴趣 主体作用 学习能力
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G633
字数 2241字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
学习兴趣
主体作用
学习能力
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期刊影响力
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