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刍议新课改下学生自主学习能力的培养
刍议新课改下学生自主学习能力的培养
作者:
鹿军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习能力
学生
培养
化学教学
学习方法
课程理念
自我意识
学习策略
摘要:
自主学习是我们在新课程理念下倡导的一种新的学习方法。所谓自主学习,就是建立在学生自我意识发展基础上的“能学”;建立在学生具有内在学习动机上的“想学”:建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”:建立在意志努力基础上的“坚持学”。它包括:自学能力、信息收集和处理能力及分析探究的能力。本文结合初中化学教学实际,从四个方面总结了在教学中应怎样培养学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名
刍议新课改下学生自主学习能力的培养
来源期刊
中小学电教:下
学科
生物学
关键词
自主学习能力
学生
培养
化学教学
学习方法
课程理念
自我意识
学习策略
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
102
页数
1页
分类号
Q813.11
字数
语种
DOI
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鹿军
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自主学习能力
学生
培养
化学教学
学习方法
课程理念
自我意识
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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