高中学生英语写作存在的问题及应对策略

• 作者: 朱素梅
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 循序渐进 过渡词 写作技巧
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 16
• 分类号: G633.41
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

针对高中学生在英语写作上存在一些问题,教师应对学生有的放矢地加强教学指导,督促学生重视写作训练和写作高分技巧,以提高英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱素梅		3	3	1.0	1.0