实验教学研究中理论知识的应用

• 作者: 孙冬梅 宋晓环 李伟 胡金秋
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 理论教学 大体标本 病理切片
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 147-148
• 分类号: G64
• 字数: 2181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.08.092

摘要

实验教学研究是理论课与实验课相结合的教学方法.病理实验教学是应用真实病历的大体标本和病理切片进行教学活动.理论知识不仅在于研究病变的广泛性,还应该用于研究临床上多发病和常见病的病理学形态和结构的改变与临床病理的联系.理论教学在实验教学中的应用目的是选择最优、最合理、最有效的教学方法,为学生学习临床知识打下良好的病理学基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓环		37	147	7.0	10.0
2	李伟		9	36	3.0	5.0
3	胡金秋		20	58	4.0	6.0
4	孙冬梅		8	31	4.0	5.0