浅谈提高初中物理课堂教学有效性的途径与方法

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 有效性 初中
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 137-138
• 分类号: G633.7
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学过程中应构建新课标要求下新型的师生关系，激发学生的学习兴趣，改变传统的教学方式，运用现代化教学手段，从而提高课堂教学的有效性，以激发学生学习兴趣为突破口，注重学科与信息技术的整合及实验教学，切实提高物理课堂教学的有效性。