20世纪90年代以来美国教育发展战略的发展及启示

• 作者: 杨曦婷
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 美国教育发展战略 特点 启示
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

20世纪90年代至今，美国的教育发展战略有一系列重要的发展，主要体现在其颁布的一系列贴合时代背景的报告和法令上。共同的特点有注重教育质量的提高，强调教育结果；教育体制和运行机制的不断优化；教育机会均等和卓越，注重教育的公平性。其对我国的启示主要是教育要针对个人发展和贴近时代要求，力求公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨曦婷		3	7	2.0	2.0