探寻高中化学探究性学习的最佳路径

• 作者: 孙慧
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 交通运输
• 关键词: 探究性学习 最佳路径 高中化学 课程目标 实践能力 创新精神 科学素养 人生价值
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 97-97
• 分类号: U491
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

新课程以全新的理念、明晰的思路、鲜明的框架向人们昭示了一种通向课程目标的佳境。新课程背景下教师该如何给学生提供广阔的时空，积极探寻高中化学探究性学习的最佳路径，以培养其创新精神和实践能力，提升科学素养，实现人生价值的灵动超越、智慧增长呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙慧		5	1	1.0	1.0