如何正确对待高中信息技术水平测试

• 作者: 安晓侠
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 水平测试 信息技术知识 信息技术教学 教学质量 基础知识 应用能力 学生
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学评价研究
• 页码范围: 23-24
• 分类号: G434
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.22.010

摘要

信息技术水平测试是全省统一组织的考试,它主要是为了检测学生对所学信息技术知识的掌握情况,检测学校信息技术的教学质量,从而反映信息技术教学的开展情况。同时,它是评定学生是否能达到毕业水平的重要指标之一,但考核的最终落脚点是为了巩固已学的基础知识,提高学生的应用能力。所以我们应该打破传统水平测试观念

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1	安晓侠		1	0	0.0	0.0