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摘要:
倪秀杰在《中国成人教育》2011年第10期上撰文指出,“做中学”是近几年在我国开展的一项教育改革实验。它使学生在构思、设计、动手实验、表达的探究活动中,建构科学知识,促进全面发展,为成为具有良好科学素养的未来公民打下基础。本文在简介“做中学”的基础上,探讨了该实验的标准、内涵及课堂实施路途,为普通文科高校开展该实验提供了一个方法与思路。
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文献信息
篇名 普通工科高校“做中学”策略下人文素养的培养
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 普通工科高校 “做中学” 人文素养 教育改革实验 《中国成人教育》 培养 动手实验 探究活动
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
普通工科高校
“做中学”
人文素养
教育改革实验
《中国成人教育》
培养
动手实验
探究活动
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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