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摘要:
随着社会信息化的发展,信息素养逐渐成为信息社会公民素养中重要的组成部分。信息技术课程不再是单纯的计算机技能操作训练的教学,而是发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。为了提高学生的信息素养,江苏省从2004年开始对高中信息技术实行教学改革,新课程包括必修与选修两个部分
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校本选修课在高中信息技术教学中的实践与思考
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 信息技术教学 高中信息技术 选修课 信息素养教育 实践 校本 信息技术课程 社会人才需求
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 信息技术学科教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 分类号 G633.67
字数 3285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.22.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦红兵 11 5 1.0 2.0
2 朱爱飞 7 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
高中信息技术
选修课
信息素养教育
实践
校本
信息技术课程
社会人才需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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