阅读治疗与提示卡片在精神科健康教育中的应用

• 作者: 李艳春 马润娟
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读治疗 提示卡片 精神科 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2851
• 分类号: R193
• 字数: 1420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2011.22.082

摘要

目的:研究阅读治疗与提示卡片在精神科健康教育过程中的实施效果.方法:将阅读治疗与提示卡片和健康教育结合起来应用于精神科患者.结果:把阅读治疗与提示卡片和健康教育结合起来应用于精神科患者可以增加患者治疗的依从性,从而起到良好的健康教育效果.结论:阅读治疗与提示卡片相结合是精神科健康教育的重要方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马润娟	云南省精神病医院妇女儿童科	27	88	5.0	8.0
2	李艳春	云南省精神病医院妇女儿童科	7	9	2.0	2.0