地理教学语言的探索

• 作者: 夏玉青
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 通俗明白 科学性 启发性
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 14-14
• 分类号: G424.21
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

地理教学语言有其自身的独特性，运用适当的、合理的教学语言教学可使学生清楚地接受、深刻地理解、牢固地掌握知识，取得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玉青		4	0	0.0	0.0