创立“中职学生学衔制”——传统文化背景下的教育目标与评价体系构建探究

• 作者: 刘志宏 张帆
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 传统文化 教育目标 教育评价 系统化
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-23
• 分类号: G4
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.18.008

摘要

目前,如何提高德育与技能教育水平,是中职教育面临的严峻考验,武冈师范学校顺应时代需要,改造传统儒家“八德”,“六艺”,首创“学生学衔制”教育目标与评价体系,培养德才兼备的中等技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志宏		9	5	2.0	2.0
2	张帆		5	1	1.0	1.0